12 février > retour de terrain et story-boards

Par Amélie et Enzo.

Lors de la matinée du 12 février, nous avons commencé par effectuer un second retour sur les explorations menées en groupe ou individuellement sur le site. Notre regard devient progressivement plus précis et plus familier, nous apprenons à mieux comprendre ce lieu et à en percevoir les spécificités. Nous commençons à identifier les usagers ainsi que les usages de cette place, bien qu’ils soient multiples et parfois superposés.
Plusieurs travaux ont nourri cette analyse, des cartes des usagers, un relevé des différents sols existants révélant les différentes étapes vécues par la place, ainsi que des textes, des nuages de mots et des relevés photographiques. L’ensemble de ces productions nous permet d’approfondir et de clarifier notre connaissance du site.
En fin de matinée, les premières idées de storyboards ont émergé, accompagnées d’une réflexion initiale sur les matériaux à utiliser. 

 

L’après-midi, nous nous sommes retrouvés à la Ménagerie, où Estelle et Marc nous ont accueillis. Pour certains d’entre nous, c’était l’occasion de découvrir le grand atelier de construction de L'Usine. 

 

Nous avons découvert nos plateaux de tournage et assisté à un débriefing sur le fonctionnement du logiciel qui nous permettra, par la suite, de constituer le court métrage. 

Nous avons fait un tour de table avec Marc afin de lui exposer nos premières intentions. À la suite de cet échange, nous avons continué à avancer en groupe sur notre storyboard, puis nous avons fait un point en fin de matinée pour présenter une idée plus finalisée. 

28 mai > projection des courts métrage au cinéma Le Craterre (Toulouse)

 Les quatre films de cette année, ainsi qu'un film de l'an passé et un autre d'il y a deux ans,

seront projetés en première partie d'une soirée spéciale 

au cinéma Le Craterre (95 grande rue Saint-Michel, 31400 Toulouse). 

Un échange avec les étudiant.es qui ont réalisé les films, 

sera suivi du film d'animation "Maya, donne-moi un titre" de Michel Gondry. 

 

13 et 14 février > séance 3 :

 Par Sonia

Jeudi en atelier

Quoi de neuf

Lors de notre moment "Quoi de neuf", chacun a partagé ses anecdotes de la semaine. Que ce soit dans un bus qui change de trajet ou sur un vélo où on risque de chuter, les péripéties n'ont pas manqué ! Rires et étonnements étaient au rendez-vous, rendant cet échange aussi vivant qu'amusant car la vie en ville est pleine de farces, de surprises, de dangers et de pièges en série, alors mieux vaut rire du drame pour espérer la survie !

Conférence

Marc Ménager, réalisateur et membre fondateur du studio La Ménagerie installé au sein de L’Usine, nous a donné rendez-vous à l’amphi rouge pour nous révéler les coulisses de la réalisation de films d’animation en stop-motion.

Atelier lecture écriture

Le temps d’un instant, nous avons troqué nos dessins et nos croquis contre une autre forme d’expression, l’écriture. Plume en main, on a rêvé de demain en couchant sur le papier nos imaginaires quant à l’avenir du quartier des Pradettes. Certains ont vu un paradis harmonieux et chaleureux, d'autres un chaos urbain malheureux. Un exercice qui, entre utopie et dystopie, nous a fait voyager à travers la pensée de chacun d’entre nous !

Intentions

Il est beau d’avoir des idées, mais encore faut-il les organiser ! C’est ainsi, qu’en se nourrissant de nos écrits que nous avons établi des diagnostics, exprimé des intentions de projet et proposé un programme adéquat à chaque situation.

Vendredi à l'Usine

L’Usine

L’après-midi du vendredi était consacrée à la découverte d’un lieu aussi surprenant qu’atypique, L’Usine : centre national des arts de la rue et de l'espace public à Tournefeuille. 

Petit point historique de Marc

Après avoir découvert l’histoire de ce lieu pour qui ses fondateurs ont œuvré pour élever son rang de lieu informel à un lieu artistique inspirant, chaleureux et accueillant, nous nous sommes rendus au studio de La Ménagerie.

Silence ça tourne

Afin de nous plonger dans l’univers du cinéma d’animation et de desceller certaines techniques de tournage, Marc nous a fait des démonstrations sur banc-titre et nous a initié au logiciel qu’on devra bientôt manier comme des pros !

Brainstorming

Après la théorique, la pratique ! C’est donc en groupe que nous avons commencé à esquisser des scénarios pour nos storyboards. Certains se sont inspirés des récits de la veille, d'autres des diagnostics et des intentions exprimées… Mais je ne vais pas tout révéler ici, la suite au prochain épisode !

 

30 janvier > séance 1 : première journée de travail à l'atelier

 Par Fabianny

La journée de travail a débuté par la présentation du projet pédagogique de l’atelier. Les enseignantes ont, dans un premier temps, partagé leurs parcours professionnels avant d’exposer les modalités de développement des activités et de mettre en lumière les enjeux fondamentaux liés à la conception du projet dans ce cadre spécifique.

Matinée en atelier

 

L’organisation de la journée a ensuite été détaillée, articulée en deux temps : une session matinale consacrée à l’introduction du programme pédagogique et une session en après-midi dédiée à l’exploration du quartier des Pradette, à la suite d'un échange avec la directrice du Centre Social. 

Cette rencontre avait pour objectif d’identifier les besoins de la communauté et de découvrir le fonctionnement du centre social au sein de son siège provisoire, en attente de sa nouvelle infrastructure.

Départ de l'école vers le site des Pradettes

Au cours du déplacement, nombre d’entre nous ont eu l’occasion d’appréhender ce quartier pour la première fois et d’en relever certains traits saillants. 

Il est apparu que le tissu urbain repose majoritairement sur un ensemble de maisons pavillonnaires, ponctué de quelques immeubles collectifs. Le cœur du quartier est marqué par ces habitations en hauteur, particulièrement concentrées autour de la place principale. Les édifices varient de deux à cinq niveaux, avec une moyenne de trois étages. 

Nous avons également constaté que la plupart des commerces s’organisent en périphérie de la place circulaire, constituant un pôle central d’activités.

Le chemin menant au centre pédagogique a révélé plusieurs problématiques relatives à la gestion des limites entre l’espace public et privé, notamment en ce qui concerne le traitement des rez-de-chaussée donnant sur l’espace piétonnier. Dès cette première approche, certaines questions de projet ont émergé, soulevant des enjeux tant architecturaux que sociaux.

 

Le centre social

 

Lors de notre entretien avec la représentante du centre social, d’autres nécessités ont été mises en avant, parmi lesquelles l’adaptation du siège temporaire afin qu’il puisse répondre plus efficacement aux usages et besoins récurrents. La livraison du nouvel équipement étant retardée, ce lieu transitoire tend à s’inscrire dans une temporalité plus durable que prévue initialement.

De l’introduction au programme pédagogique à l’immersion dans le quartier et l’interaction avec le centre social, cette approche exploratoire m’est apparue particulièrement enrichissante. Elle offre une opportunité précieuse d’expérimenter d’autres manières de percevoir le territoire et d’exprimer nos intentions de projet. 

Je ressens un enthousiasme profond à l’idée de m’investir dans cet exercice pédagogique, un sentiment que je crois largement partagé au sein de notre groupe.

15 et 16 février > séance 3 : rencontre avec La Ménagerie

 Par Marion et Emma L.

Nous avons commencé notre journée comme à notre habitude avec le Quoi de neuf ? afin que chacun puisse s’exprimer sur des sujets d’actualité et ainsi démarrer la journée par un échange interactif. Nous avons ensuite fait un tour de table afin que chaque groupe nous présente son avancée sur les intentions et relevés des secteurs de projet.

Nous avons ensuite assisté à une conférence donnée par Marc Ménager qui nous a présenté son travail dans le cinéma d’animation. Il nous a montré quelques films qu’il a pu réaliser et d’autres réalisés par son équipe. Il nous a également expliqué les différents termes techniques propres au cinéma d’animation et il nous a fait des démonstrations afin d’en comprendre le fonctionnement. C’était très intéressant et très enrichissant !!

Le vendredi nous nous sommes rendus à la ménagerie pour la première fois. Nous avons pu découvrir l’Usine, en commençant par une visite des locaux avec la cantine qui fait aussi office d’entrée, les lieux de tournage, les lieux de stockage ainsi que les petits studios dans lesquels nous travaillerons par la suite. C’est un endroit immense avec beaucoup de matériaux de récupérations, notamment des objets trouvés sur des chantiers par exemple. Tout est cependant très bien organisé et trié, ce qui nous permet de s’y retrouver très facilement.

Nous sommes ensuite allées dans l’atelier, dans lequel il y a plusieurs studios où Marc Ménager nous a d’abord fait une démonstration d’une petite animation, tout en nous expliquant le fonctionnement du logiciel.

Par la suite en groupes, nous avons fait une sélection d'objets afin de pouvoir nous-même réaliser un petit film d’animation test afin de se familiariser avec le logiciel et avec les méthodes et techniques à utiliser afin de faire du cinéma d’animation. Chaque groupe est parti sur un thème différent. Le but étant de faire un maximum de photo possible en 1 seconde afin d’avoir un rendu plus ou moins naturel mais pas au point d’avoir un film très structuré et lisse. C’était une super journée et une très belle découverte pour tous ! 

1er et 2 février > séance 1 : faire connaisance + présentation du sujet du semestre, découverte du terrain

Par Elsa et Juliette 

Jeudi : 

Pour notre première journée d’atelier, nous avons dans un premier temps découvert l’équipe enseignante, les étudiants, ainsi que le sujet du semestre, les objectifs et le déroulement global. Après une pause déjeuner, rendez-vous à l’accueil de l’école pour se rendre au quartier des Pradettes et y déambuler. Une première pour beaucoup d’entre nous : la Place des Pradettes, le centre social temporaire, le jardin partagé, le centre culturel de Bordeblanche, la médiathèque, etc. Lors de notre visite au centre social, nous avons fait la rencontre d’Audrey Roquefort, directrice du centre, qui nous a présenté son travail et le projet de centre social attenant au centre culturel. Elle a également évoqué les projections qui pourraient être faits pour l’évolution du centre social à court et long terme. Elle fait partie de l’association « Partage Faourette », implanté depuis peu dans les locaux que nous avons visités. Un déménagement dans le futur bâtiment en cours de conception est prévu en 2026. Vendredi : Le lendemain après-midi, chacun était libre d’explorer les sites sélectionnés, de s’emparer des lieux, d’étudier les infrastructures et la végétation et de réfléchir à des premières intentions. 

 

Vendredi : 

Le lendemain après-midi, chacun était libre d’explorer les sites sélectionnés, de s’emparer des lieux, d’étudier les infrastructures et la végétation et de réfléchir à des premières intentions.

Déambulation dans le quartier des Pradettes

Réunion au centre social

Le jardin des cèdres

Le centre culturel de Bordeblanche