26 mars > Révéler le potentiel d’une place en attente

 Par Nély.

Durant cette journée d’atelier, les premiers enjeux et intentions commencent à prendre forme. Sur cette place du Val d’Aran, une chose est sûre : pour l’instant, elle présente très peu de qualités ; néanmoins, elle offre de nombreuses opportunités.

Les projets et la programmation prennent place petit à petit pour répondre à la première approche d’analyse que nous avons menée en tant que groupe d’atelier. Pour certains, les limites et les abords de cette place sont la clé pour venir recoudre le tissu urbain de l’espace public. D’autres voient plus en profondeur et s’attaquent au parking souterrain, jusqu’ici oublié et seulement perceptible par ses accès sur la place. D’autres encore viennent redonner vie à « Henri », cet ancien centre commercial qui a perdu toute attractivité depuis que les activités commerçantes ont été déplacées vers de nouveaux équipements à proximité.

Le projet de Lancelot

Le projet de Thibault

 

Un élément majeur de cette place est sa végétation. Parfois maîtrisée dans des jardinières en béton, on y retrouve aussi des arbres remarquables, des haies taillées, de la végétation spontanée et des espaces de gazon : un réel patchwork végétal, mais également minéral dans le traitement des sols.

Projet de Julia et Louna

Ressources à notre disposition

 

Pour conclure, tous ces petits détails, comme ces grands bâtiments, sont sources de réflexion et d’inspiration pour répondre au mieux à l’usage de cette place et à son avenir au sein du quartier de Colomiers. Les idées ne manquent pas ; il nous suffit maintenant de les faire émerger et d’embellir cet espace public pour qu’il devienne un réel lieu de convivialité, et non une place fantôme comme elle l’est pour le moment.

 

19 et 20 mars > projet + tournage

 Par Élie.

Nous avons passé la matinée du jeudi 19 à échanger en table ronde autour de nos références. Les premières idées de projet émergent et se nourrissent des discussions entre étudiants ainsi que des apports des professeurs. 

Le soleil nous a suivi jusqu’à Tournefeuille l’après midi, où nous avons pu continuer nos films en stop-motion. Petit à petit, nos découpages, bricolages, prennent vie et notre imaginaire se concrétise sur l’écran. 

Nous savons aussi nous détacher du numérique, pour profiter du cadre convivial de La Ménagerie. 

 

Des références pour nourrir nos projets

12 mars > à l'école, le projet individuel

 Par Lancelot.

 

Après avoir passé les dernières séances aux studios de La Ménagerie, nous avons aujourd’hui retrouvé notre bel atelier M de l’ENSA. 

L’objectif affiché de la journée était de discerner des intentions de projet, en binôme ou individuellement. En remobilisant nos impressions du site, ayant fluctué au fil du temps, nous avons débuté des gribouillages schématiques pour, in fine, les partager collégialement. 

Nous nous sommes également prêté à un exercice, jusque-là inconnu pour la plupart d’entre nous : rédiger dans un laps de temps court, un texte sur ce à quoi la place du Val d’Aran pourrait ressembler dans une dizaine d’années. 

Un autre exercice inédit consistait à réaliser une petite maquette dite « de poche », préhensible, à base de matériaux de seconde main trouvés dans les couloirs de l’école (et dans le jardin). Réitéré à l’issue de la mise en commun, ce travail nous a permis de sortir du carcan de la maquette « propre » et immuable, nous permettant d’extrapoler et de rendre plus importantes certaines volontés architecturales. 

Des maquettes de poche.

 

Détail de la maquette de poche d'Inès et Angelina

La seconde maquette d'Enzo et Amélie

26-27 février > tournage à la Ménagerie

19 février > Première journée de production à La Ménagerie

 Par Camille

A l'occasion de notre première journée à la Ménagerie, nous avons pu faire une visite des lieux et Iris nous a présenté les actualités de l'Usine dans sa globalité.
Nous nous sommes ensuite mis au travail. Découpes, fabrications, astuces et substitutions étaient à l'ordre du jour.
Après un repas à la cantine de l'Usine dans une ambiance conviviale, nous nous sommes remis au travail l'après-midi.
Ce jour-là, une troupe de théâtre de rue terminait sa résidence à l'Usine, et nous avons donc pu faire une pause pour assister à la restitution d'une partie de leur travail.
En fin de journée, chaque groupe a même pu commencer à utiliser les bancs de tournage pour enregistrer des premières séquences. 

12 février > retour de terrain et story-boards

Par Amélie et Enzo.

Lors de la matinée du 12 février, nous avons commencé par effectuer un second retour sur les explorations menées en groupe ou individuellement sur le site. Notre regard devient progressivement plus précis et plus familier, nous apprenons à mieux comprendre ce lieu et à en percevoir les spécificités. Nous commençons à identifier les usagers ainsi que les usages de cette place, bien qu’ils soient multiples et parfois superposés.
Plusieurs travaux ont nourri cette analyse, des cartes des usagers, un relevé des différents sols existants révélant les différentes étapes vécues par la place, ainsi que des textes, des nuages de mots et des relevés photographiques. L’ensemble de ces productions nous permet d’approfondir et de clarifier notre connaissance du site.
En fin de matinée, les premières idées de storyboards ont émergé, accompagnées d’une réflexion initiale sur les matériaux à utiliser. 

 

L’après-midi, nous nous sommes retrouvés à la Ménagerie, où Estelle et Marc nous ont accueillis. Pour certains d’entre nous, c’était l’occasion de découvrir le grand atelier de construction de L'Usine. 

 

Nous avons découvert nos plateaux de tournage et assisté à un débriefing sur le fonctionnement du logiciel qui nous permettra, par la suite, de constituer le court métrage. 

Nous avons fait un tour de table avec Marc afin de lui exposer nos premières intentions. À la suite de cet échange, nous avons continué à avancer en groupe sur notre storyboard, puis nous avons fait un point en fin de matinée pour présenter une idée plus finalisée. 

5 février > Mise en commun des observations réalisées en binômes ou trinômes + conférence de Marc Ménager

 Par Inès et Angélina.

 

Mise en commun de nos exercices d’observation : l’objectif de ce travail était d’apprendre à regarder un site autrement, au-delà des premières impressions.

Plusieurs types d’exercices nous ont été proposés, mobilisant différents modes de représentation : écriture, croquis, cartographie… et qui nous ont permis de relever des détails visuels, des usages, des mouvements et ambiances.

- A faire à trois :

- Cartographie physique

- Cartographie des sens :

 

- Inventorier (la végétation) :

- Inventorier (les inscriptions) :

- Se questionner :

 

L’après-midi, nous avons assisté à une conférence de Marc Ménager, réalisateur et fondateur du studio d’animation La Ménagerie à Tournefeuille. 

La conférence nous a permis de comprendre les bases du film d’animation : le principe des 24 images par seconde, la notion de séquence, le travelling, le storyboard ou encore la technique de la substitution. 

 

Enfin, en fin de séance, nous avons mis en commun nos premières intentions de projet, plusieurs constats ont émergé, notamment un manque de protection solaire sur la place, une forme de « crise identitaire » liée à la diversité des styles architecturaux et au manque d’unité, ainsi qu’un besoin de re-végétalisation du site.

 

29 janvier > Journée de découverte de l'atelier de projet et première visite du site : la Place du Val d'Aran à Colomier

 Photos : Louna et Julia

Le pin restant.

La maison citoyenne

La Maison citoyenne face à un immeuble qui borde la place. 

Zone d’activité bientôt détruite.

Le patio de la zone d’activité.

La végétation de la place.

Les immeubles et la végétation. 

Le début du réaménagement.

28 mai > projection des courts métrage au cinéma Le Craterre (Toulouse)

 Les quatre films de cette année, ainsi qu'un film de l'an passé et un autre d'il y a deux ans,

seront projetés en première partie d'une soirée spéciale 

au cinéma Le Craterre (95 grande rue Saint-Michel, 31400 Toulouse). 

Un échange avec les étudiant.es qui ont réalisé les films, 

sera suivi du film d'animation "Maya, donne-moi un titre" de Michel Gondry. 

 

3 avril > point d'étape

Par Ilian

Aujourd'hui, c'est jour de rendu intermédiaire. 

Comme tous les jeudis, le quoi de neuf hebdomadaire. Plutôt timide, peut-être à cause du stress de rendu... 

Cette séance avait pour but de pouvoir montrer notre avancée tout en affirmant nos intentions. 

L'ordre de passage a été décidé en amont, on a commencé par le groupe "entre-deux", puis "recréer le lien", "nature en jeu" et l'après-midi, "articulations. 

 Lucie, Aya, Hina et Inès pour “entre-deux” 

 Florian, Lallie, Chloé et Sarah pour “articulations” 
 

 Fabianny, Inès, Sonia, Xia et Carla pour “recréer le lien” 

La matinée était accompagnée par Catherine Aventin et Corinne Sadokh. Puis Stéphanie Nava nous a rejoint pour l'après- midi. 

Ensuite après le passage de tous les groupes, nous avons continué à bosser sur nos projets respectifs et nos enseignantes sont venues nous voir pour constater l'avancée des films d'animation. 

Nous avons ensuite clôturé cette journée par un goûter riche en saveurs qui est tombé à pic !